clarenv6bio@outlook.com

波恩培語翻譯

他也舉香港為例，他說，香港前幾年將高中國文 翻譯文言文完全作廢，而課綱影響升學考試，高中生就把文言文束諸高閣，等到第一批學生進入大學後，大學端發現問題非常嚴重，學生從語文到文字的能力都變得很糟，這就是「華語圈嘗試失敗的成績」 翻譯社後來，香港立即增添12篇必讀古文，台灣現在還要減為10篇，比香港還低。

「文學經典或語文經典文本 翻譯浏覽，不該淪為意識形態的爭奪 翻譯社」須文蔚說，一首詩或古典散文，是汰襲了幾千年，最後被留下來。從曩昔的30篇文言文，現在若要降至10篇，根基上已很難選，且台灣中學生平均一年浏覽不到四本書，有浏覽 翻譯機遇只剩下國文課，國文課如果再不讀經典的文章，台灣年青人 翻譯語言能力跟文學成就真的令人憂慮。

他認為，理解古典文學，是無妨礙台灣自立和台灣整體性的 翻譯社有台灣精力、一些晚清的士醫生，其實都是精通古文，像是賴和。語文和文字是認識文化的工具，不需要全數都砍掉，就像美國是一個新興國度，但也沒有拋棄莎士比亞。

高中國文課綱文言文選文開放網路投票惹議，課審會更建議將文言文選文降為10篇。對此，須文蔚說，大陸最新的教育鼎新是，國度競爭力 翻譯壯大是要從根蒂根基的語文和文學浏覽能力開始培養，正是台灣以前最善于 翻譯跨域文化、對於文字文學的深入理解等等，而今大陸急著撿，台灣卻要把它丟掉。

另外，須文蔚說，其他科 翻譯委員，其實不需急於在國文科必選文章篇目上著力，因為將來會開設更多關於區域文學、歷史文學、地理文學的選修課，黉舍老師都已在規畫，並與大學端合作。

須文蔚說，高中的國文教育，同時擔負語文教育跟文學教育的責任，而經典的閱讀非常主要。曩昔大師都一向環繞在文言和白話的爭議上，希望把文言文的比例降低，以減輕學生的負擔，但經典的文字，許多是以文言文或古典詩詞的情勢存在，他認為，強硬劃定文言文 翻譯比例，其實沒有需要。

。-> 翻譯社|,-> 翻譯公司|的-> 翻譯

「台灣丟掉的，大陸現在要撿！」東華大學華文文學系系主任須文蔚指出，大陸從小學起頭增強文言文教育，乃至在高中升大學的入學測驗中，還要考文言文默寫，且陸生 翻譯浏覽量非常大，導致台生跟陸生的語言能力差異大 翻譯社縱使是讀理工科的陸生，書寫和表達能力都高於台灣文學院 翻譯學生，「古典詩詞或散文的譬喻，陸生都是隨口引來。」

針對這次課審會選文爭議，須文蔚說，不要把所有關於台灣文化 翻譯承當，全部都放到國文科，「讓文學回到文學吧！」地輿科老師假如覺得需要有晚清到日據時期的文言文，就回到地理科教，歷史科教員也可以選擇文言文到歷史科教，生物科也能夠教本草綱目。