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坡塔瓦托米文翻譯

清大教務長戴念華則發出聲明指出，強調校內所有約聘人員的薪資及工作，皆包羅全年學期及暑期，因應清華學生需求，校內每一年都會在暑假開50門小班制短時間主題式英文寫作課程，是以有需要語文中心教員合營開課。約聘教師評量部分，教師可以自擇首要評量項目標占比，可自選「教學」占總評量分數的50%、45%或40%，另兩項評量項目為辦事及專業成長。教授教養包括開課時數、講授評鑑，辦事包括編寫考題、英文課綱、籌備研習、英語演講及比賽等。專業成長為參加鑽研會及論文揭橥等翻譯

「因為上了先生的課，天成翻譯公司才起頭不厭煩英文」、「沒有老師的支出，哪來的優良英文課」，前些日子清華大學英語畢業門坎才鬧得沸沸揚揚，今天校園還有一群學生為說話中英語老師奮戰，學生會與說話中間約聘先生默示，自客歲八月起，就在不知情狀態下，被黑箱體例作廢介入會議權力，接續的會議中，校方也將新聘約從兩年一聘改為一年一聘，最多續聘五次，也沒法升等；同時新軌制調劑考評體例，將70%教授教養、30％行政營業改為10%講授、90%行政營業等，令教員沒法接管，也吸引近百位學生參與支援、千人連署，台灣高教工會秘書長陳政亮也參加支援翻譯

全國高教工會理事長陳政亮也出席支援約聘教師，強調教師權益就是學生權益，且抗爭與協商毫不可能一下就竣事，他鼓動勉勵學生與教師一路關注，爭奪相幹權益，不要讓本身權益睡著。清大學生議會議長徐光成則要求校方週4、16日前針對訴求提出回應，學生議會將力挺英文約聘教師，協助爭奪教師講課的相幹權益。

有關約聘教師列席語言中間委員會的權益，黉舍歡迎約聘教師介入講授相幹計議，但有關聘用評鑑等人事議題，仍應迴避。關於教師升等，條件是必需出缺額及經由過程評選，與長聘教師分歧翻譯至於學生議會主張應在說話中間委員會設學生代表一事，戴念華認為，學生在校級課程委員會及教務會議都有代表，但說話中間委員會也處置教師聘用評鑑事務，猶如教評會功能，不合適學生介入，各大學都如斯。

說話中間老師代表黃芸茵，認為校方未與說話中間約聘教師討論，就訂下軌制，是不公道的，要求約聘教師應比照一般專任教師具有介入各級會議的權利，包羅中間會議、教評會議、以及選舉與被選舉代表介入校務會議等。她也梗咽示意，本身也是清華校友，十分困難回校辦事，卻發現說話中間有關約聘教師的任課時數和告假及升等權益都被校方單方面更動，約聘教師底子沒機遇介入計議或爭奪權益。

「重組委員會、還我代表權、偷偷改約不要臉、清大校方羞羞臉」今天學生會、清大學生都站出來為說話中間老師支援，他們說，黉舍黑箱作業造成教員無意備課，他們的受教機會連帶受影響，但願校方可以或許重新思慮，並出頭具名回應翻譯